【北京天使儿童医院】

　　北京天使儿童医院专家表示，儿童多动症是一个长时间、慢性的心理障碍问题，克服多动症儿童心理障碍的基本方法是心理治疗，儿童多动症的心理治疗主要包括以下几个方面：

　　（1）保护多动症儿童的注意力

　　多动症的主要心理机制是注意力涣散，无法专心听讲、阅读、书写、思维，形成学习行为障碍。注意力涣散的原因是多方面的，但家庭、社会教育也会成为罪魁祸首，尤其是粗暴的干涉和训斥。

　　（2）保护多动症儿童的神经稳定性

　　多动症儿童神经系统变得易激怒，难以稳定，其中一个原因是部分父母、教师喜怒无常，大喊大嚷。许多家长训斥孩子时由着自己的性子大发脾气，想发就发，没有什么规矩，孩子摸不清规律，搞不清原因，感到莫明其妙，惶惶不可终日。长期如此，孩子可能成为大人的翻版，冲动、急躁，甚至恐惧、焦虑。

　　（3）保护多动症儿童的兴趣

　　多动症儿童不愿意学习，父母很伤脑筋。殊不知，很多孩子的学习积极性正是在父母的喝斥下减退的。学习的第一行为是天生的好奇心所引发的。父母正在打牌或专心致志看电视，孩子往往不管这些，问：“爸爸，天上有多少颗星星？”“不知道”。“爸爸，月亮为什么不掉下来呢？”“滚！滚蛋！”这样三番五次地得不到应有的答复，孩子的探索行为渐渐地就被抑制了。幼儿由于自我意识尚未完全，理性思维不成体系，主要凭感知来认识事物，他会误认为大人不喜欢小孩子问问题，进而觉得爱问问题不是好小孩，便不再发问了。

　　（4）心理训练

　　1）神经肌肉稳定性训练单腿站立：结合孩子上学情况争取每天中午、下午做两次，记录每次站立时间，经过服药、锻炼，孩子的站立时间增加到1～15钟分即可。坚持不懈，将有助于形成新的神经反射机制，增强稳定性、耐受性。

　　2）心理稳定性训练：不要随意否定或答应孩子的要求。大人会经常碰到孩子各种各样的要求--“妈妈，我要上公园！”“我要买玩具！”“我要吃冰淇凌！”……若任意满足，孩子就会任性，并加重经济负担；若极少满足或从不满足，孩子则会忧郁、焦虑。

　　适当的办法是定时满足，即根据经济情况，或每周末，或每月1号、15号满足一次，满足内容由孩子自由选择。大人守信，保证兑现，孩子就会愉快，就会尽量努力去学习，养成好的习惯，完成学习任务。