武宁县教育局已经同意试行“学生教育与健康管理平台”，该平台的使用，可以有效解决教育系统存在已久的六大难题：
1、各种数据统计难、统计不准确的问题。
2、各种资料档案零散、不规范、易丢失的问题。
3、对学校、教师工作监督管理难的问题。
4、对学校财产、财务收支掌控不清、监管不力的问题。
5、对留守儿童的监管难问题。
6、学校、教师、家长沟通难的问题。
总之，该平台的使用，使得教育管理方便、高效，各种数据统计精准及时，有利于管理者合理的利用有限的教育资源，合理投入，避免不必要的浪费。同时也有利于一线教师工作，通过平台，教师可减少工作量，避免做些无用的工作，提高工作效率。家长通过平台能全面了解学生、学校、教师情况。平台能把学生家长、教师、教育管理者联系在一起，方便三者的互动，能真正体现全民参与教育。
学生管理平台产品说明
前言：
随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可能，而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能，从而使得工作更高效地进行。
在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。
学生管理平台主要用于学校学生信息管理，实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高教育水平的重要举措并结合了健康管理。
一、平台权限及功能
1、平台管理员：学生管理平台管理员可以进行角色管理、功能管理、职位管理、机构管理、区域管理及会员导航等功能进行平台管理。
2、公司管理员：针对公司来进行职位、机构、区域进行管理。
3、政府管理员：教育局对所属地区的学校进行管理和监督，了解学校的教育情况并可发布相关文件和通知。
4、校管理员：学校管理员可进行用户、年级、课程和班主任设置等功能包括对学生个人信息、成绩和奖罚内容的审核。
5、校医：校医是学生和教师的健康管理师，通过对学生和教师的常规情况，和学生、教师的体检、防疫及看病情况来对全校师生的健康情况进行管理。
6、班主任：班主任可以管理学生基本资料及学习成绩和奖罚，还可以通过系统发布通知。
7、任课教师：任课教师可以查看所教班级学生的资料，对学生的成绩进行录入、报批。
8、学生(学生家长)：学生可以录入自己的健康情况，完善个人信息，书写学习计划，学生和家长可以查看学生的基本信息、健康情况、学习情况和奖励/惩罚并可以提出个人建议，建立与学校沟通的平台。
二、管理平台的特点
1、平台可以供不同角色的用户使用，而由平台管理员来指定每个用户的操作权限;
2、平台解决了学校与教育局的数据共享;
3、班级管理功能可以对全校的班级进行汇总，以及增加，修改，删除，按条件查询;
4、课程管理功能可以设置本学期全校开设的课程，以及进一步详细指定各个年级的开设的课程信息
5、成绩管理功能实现了考试类型设置，每学期学生成绩的添加，删除，查询并报批。
三、平台流程图
1、平台管理员
2、公司管理员
3、政府管理员
4、校管理员
5、校医
6、班主任
7、任课教师
8、学生(学生家长)
四、学生管理平台带来了什么好处?
1、省略了学校管理手工核对的工作量，提高工作的准确性;
2、各级主管从繁重的传统式经营管理中解脱出来，并具有更多的时间从事于管理工作，工作重心逐渐转到管理上来，进一步提高了工作效率;
3、采用标准化的设计，用户可随时增加功能模块，方便对整个学校的管理;
4、该平台功能强大、实用、流程清楚、操作简便、易学易用。
五、学生管理平台的意义
系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要而设计，能够有效地实现学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规范化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规范行为。 |
